लिचेंग जिला "शिक्षकों के डिजिटल चित्रों" को बढ़ावा देता है और एक विविध विकास मूल्यांकन तंत्र स्थापित करता है

लिचेंग जिला "शिक्षकों के डिजिटल चित्रों" को बढ़ावा देता है और एक विविध विकास मूल्यांकन तंत्र स्थापित करता है

हाल के वर्षों में, शिक्षा का डिजिटल परिवर्तन राष्ट्रीय शिक्षा सुधार के लिए एक महत्वपूर्ण दिशा बन गया है। शैक्षिक नवाचार में अग्रणी के रूप में, लिचेंग जिले ने हाल ही में आधिकारिक तौर पर "टीचर डिजिटल पोर्ट्रेट" परियोजना शुरू की, जिसका उद्देश्य बिग डेटा और आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टेक्नोलॉजी के माध्यम से एक विविध विकास मूल्यांकन तंत्र का निर्माण करना है, ताकि शिक्षक टीम की पेशेवर गुणवत्ता और शिक्षण गुणवत्ता में सुधार किया जा सके। यह कदम जल्दी से इंटरनेट पर एक गर्म विषय बन गया और शिक्षा उद्योग से व्यापक ध्यान आकर्षित किया।

1। नीति पृष्ठभूमि और मुख्य सामग्री

लिचेंग डिस्ट्रिक्ट एजुकेशन ब्यूरो द्वारा जारी किए गए "डिजिटल पोर्ट्रेट्स ऑफ टीचर्स" को लागू करने पर "कार्यान्वयन राय स्पष्ट रूप से बताती है कि परियोजना निम्नलिखित तीन आयामों के माध्यम से एक शिक्षक मूल्यांकन प्रणाली का निर्माण करेगी:

2। इंटरनेट पर गर्म विषयों का विश्लेषण

पिछले 10 दिनों में सोशल मीडिया और समाचार प्लेटफार्मों पर रेंगने वाले डेटा के माध्यम से, यह पाया गया कि सार्वजनिक चर्चा मुख्य रूप से निम्नलिखित पहलुओं पर केंद्रित है:

3। नवाचार के मुख्य आकर्षण की व्याख्या

पारंपरिक मूल्यांकन पद्धति की तुलना में, लिचेंग जिले में "डिजिटल पोर्ट्रेट" ने महत्वपूर्ण सफलताएं दी हैं:

1।गतिशील ट्रैकिंग तंत्र: सिस्टम स्वचालित रूप से एक शिक्षक विकास वक्र चार्ट उत्पन्न करता है, हर सेमेस्टर को अपडेट करता है, और एक दृश्य विकास प्रक्षेपवक्र बनाता है।

2।वैयक्तिकृत विकास सुझाव: एआई एल्गोरिदम के आधार पर, प्रत्येक शिक्षक अनुकूलित सुधार समाधान प्रदान करता है, जैसे कि मिलान प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों की सिफारिश करना।

3।एकाधिक भागीदारी मूल्यांकन: छात्रों, माता -पिता, सहकर्मियों, आदि जैसे कई दलों से मूल्यांकन डेटा का परिचय दें, और वजन आवंटन इस प्रकार है:

4। कार्यान्वयन परिणाम और भविष्य की संभावनाएं

पायलट स्कूलों के आंकड़ों से पता चलता है कि ऑपरेशन के पिछले छह महीनों में सिस्टम का सकारात्मक प्रभाव पड़ा है:

• शिक्षकों की व्यावसायिक विकास गतिविधियों की भागीदारी दर में 47% की वृद्धि हुई
• शिक्षकों के साथ माता -पिता की संतुष्टि में 12 प्रतिशत की वृद्धि हुई
• शिक्षण नवाचार मामलों की संख्या दोगुनी हो गई

शिक्षा मंत्रालय के विशेषज्ञों ने कहा कि लिचेंग जिले की खोज ने देश भर में शिक्षकों के मूल्यांकन के सुधार के लिए प्रतिकृति अनुभव प्रदान किया है। अगला कदम डेटा सुरक्षा सुरक्षा प्रणाली में सुधार और मोबाइल एप्लिकेशन विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करेगा ताकि शिक्षक वास्तविक समय में व्यक्तिगत विकास डेटा देख सकें। इस अभिनव अभ्यास से "परिणाम-उन्मुख" से "विकास-उन्मुख" से शिक्षक मूल्यांकन के मौलिक परिवर्तन को बढ़ावा देने की उम्मीद है।

शिक्षा की डिजिटलाइजेशन प्रक्रिया के त्वरण के साथ, "शिक्षकों के डिजिटल पोर्ट्रेट" भविष्य के शिक्षक टीम के निर्माण के लिए नया मानक बन सकते हैं। लिचेंग डिस्ट्रिक्ट का अग्रणी परीक्षण न केवल शिक्षक विकास पारिस्थितिकी को फिर से तैयार करता है, बल्कि शिक्षा मूल्यांकन के सुधार के लिए नए रास्ते भी खोलता है।